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Mes animaux imaginaires

Bonjour à tous. J’espère que vous allez bien dans cette période difficile. Je vous offre ce que j’ai créée pour les élèves pour lesquels je réalise un suivi en aide relationnelle, en me basant sur une activité des mots valises.

J’ai contacté mes élèves en leur demandant de leurs nouvelles et en leur proposant de m’envoyer leurs productions (aucune obligation car certains ont beaucoup de travail).

 Je leur ai envoyé pour consigne :  Activité de création : « mes animaux imaginaires » .

– Si vous pouvez imprimer,  votre enfant découpe les animaux et en associe deux , pour inventer un nouvel animal, puis il dessine le sien en lui donnant un nom.

– Si vous ne pouvez pas imprimer, votre enfant prend une syllabe de deux animaux pour en former un nouveau  ex: le mouton et le chat mélangés, donnent le mouchat !

J’espère avoir des retours et surtout de leurs nouvelles !
Voici le document que j’ai joint si vous le voulez.

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Troubles du comportement en milieu scolaire

Ce livre a été rédigé par Bruno Egron, IEN ASH et Stéphane Sarazin, enseignant spécialisé et coordinateur pédagogique en ITEP.

Ce livre est clair et accessible, ponctué de nombreux cas d’élèves et de fiches synthétiques utiles pour nos pratiques, comme par exemple, des fiches sur les observables et les liens que nous pouvons faire avec les besoins ou encore un schéma sur la théorie d’apprentissage de Serge Boimare.

Vous trouverez dans ce livre :

  • une description des troubles
  • une grille d’analyse de leurs manifestations
  • les aides institutionnelles sur lesquelles s’appuyer
  • une démarche pour renforcer le lien avec les familles et les impliquer
  • les attitudes à adopter pour gérer les situations de crise
  • des pistes concrètes pour favoriser l’accès aux apprentissages.

 

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La ronde des émotions

Bonjour ,

J’ai trouvé de nombreuses roues des émotions, mais je voulais créer la mienne, avec mes illustrations. Il n’y a que 8 émotions , car cela est pour travailler auprès de groupe de MS.Il s’agit d’un affichage à imprimer que j’utiliserai en début de séance, pour parler de ses émotions ou essayer de les imiter. Je tâtonne… Ici, il s’agit d’une ronde.

photo affichage

Vous les trouverez ici : chemin des émotions