Carte à imprimer, plier et colorier !
Ajouter un petit poème à l’intérieur, récitation rimera avec émotion 😉 !
Merci de laisser un commentaire si vous la téléchargez 😉
le matériel :
Auteur : Leen Margot
Puzzle pour apprendre ou réviser les tables
Nous sommes tous d’accord, d’autant plus si on y est passé en tant que parents : apprendre les tables est une vraie mission ! Le passage par le jeu aide énormément les enfants en difficulté qui mettent souvent plus de temps à les mémoriser.
Ce puzzle se joue seul ou à deux. L’idéal est d’avoir les tables en autocorrection; une bonne réponse apporte un point. Un temps chronométré pourra être ensuite introduit, sauf si cela est source d’angoisse pour l’enfant.
Séance de langage : invention d’une histoire
Je suis peu intervenue en maternelle. J’ai fait une seule séance avec les cartes à conter. J’ai affiché au tableau 5 cartes et nous avons inventé ensemble une histoire ( à leur grande surprise car ils ne sentaient pas capables de le faire lorsque je leur ai proposé.
Mon matériel :
Aquarelle Winsor en godets :
Ensuite, ils ont inventé en binôme, un début d’histoire avec l’ai de deux cartes. Certains élèves ont inventé une histoire entière ( début/milieu/fin).
Ils ont ensuite présenté leur histoire devant le groupe, avec beaucoup de fierté 😉 .
Coloriages offerts
Mon Matériel :
Ces coloriages sont mes créations. Ce sont des coloriages pour adultes mais certains élèves aiment en faire. Le coloriage leur permet de se concentrer. Il peut être utilisé dans le cadre d’un retour au calme ou en récompense à la fin d’une semaine. Merci de commenter si vous téléchargez 🙂
Ces coloriages sont mes créations. Ce sont des coloriages pour adultes mais certains élèves aiment en faire. Le coloriage leur permet de se concentrer. Il peut être utilisé dans le cadre d’un retour au calme ou en récompense à la fin d’une semaine. Merci de commenter si vous téléchargez 🙂
Puzzle : de l’addition à la multiplication
Le passage de l’ addition réitérée à la multiplication est très important car c’ est lui qui permet de mettre du sens à cette opération.
Le jeu: plusieurs puzzles sont découpés et mélangés. Les élèves doivent assembler les morceaux correctement. Idée de Atividades pedago suzano .
Aimez-vous l’idée ?
Voici quelques puzzles. Merci de laisser un commentaire si vous les téléchargez 🙂
Affiches de porte de classe
Mon Matériel :
Cartes à conter
Je suis professeure des écoles depuis 19 ans et PDMQDC depuis cette année. Je travaille plus spécifiquement avec les élèves en difficulté.
Je suis partie d’une idée de cartes à conter de la tanière de Kyban et j’ai uni ma passion du dessin et de l’aquarelle à celle de la pédagogie en créant mes propres cartes.
J’avais envie que mes élèves travaillent avec un support différent et coloré.
- Comment préparer la séance ?
Je pars d’une suite de 6 images pour créer un petit texte afin de commencer à écrire une histoire (Début, milieu, fin). Après avoir lu plusieurs contes traditionnels, nous dégageons la structure du conte.
Je la simplifie au maximum.
- A la fin du cycle 2, les élèves doivent être capables de rédiger un texte d’environ une demi-page, cohérent, organisé, ponctué, pertinent par rapport à la visée et au destinataire.
- Comment se déroule l’activité ?
Les élèves prennent une carte de chaque catégorie : où, quand, qui, quoi, avec qui ?
Après un temps de réflexion, basé sur un échange oral, les élèves se lancent dans l’écriture. Ils réalisent un premier jet, puis un second, voire un troisième et dernier jet s’il reste des fautes.
Avec 25 cartes , les élèves peuvent réaliser plusieurs contes.
- Astuce
Si un élève ne souhaite pas utiliser une carte, j’ai crée une carte joker pour remplacer celle qui le bloque.
- Les résultats de l’activité
Je réunis les productions pour créer un livre de contes. Les élèves font une illustration de leur moment préféré. Ils créeront ensuite leurs cartes et travailleront en échangeant leurs cartes.
Mon matériel :
Pinceaux à réservoir ici :
Aquarelle Winsor en godets :
ou télécharger ici :
